Nouveau : Certificat de compétences en médiation interne
Prévenir les risques psychosociaux, développer la Qualité de vie et des conditions de travail
Formation créée le 15/04/2026. Dernière mise à jour le 14/04/2026.Version du programme : 2
Type de formation
MixteDurée de formation
42 heures (6 jours)Nouveau : Certificat de compétences en médiation interne
Prévenir les risques psychosociaux, développer la Qualité de vie et des conditions de travail
Cette formation de 6 jours, alternant présentiel et distanciel sur une période de 8 mois, se distingue par une modalité d’animation originale : elle est assurée par des facilitateurs et des médiateurs internes en activité, ou ayant récemment exercé cette mission, issus d’organisations des secteurs public et privé. Ce parcours expert repose sur une pédagogie entre pairs, favorisant le partage et les retours d’expérience (« peer learning »), ainsi que l’analyse collective de situations de médiation issues de pratiques professionnelles réelles. Il vise également à développer une posture réflexive chez les participants. Résolument opérationnelle, la formation propose un programme riche combinant apports théoriques et méthodologiques, retours d’expérience concrets, mises en situation, repères et conseils clés pour l’exercice du rôle de médiateur interne. Elle intègre également des groupes d’analyse de pratiques et l’élaboration de plans d’action directement mobilisables. Cette approche favorise ainsi un ancrage opérationnel fort, une prise en compte fine des enjeux organisationnels et une transférabilité immédiate des compétences acquises. A noter : cette formation est conçue en priorité pour des participants amenés à exercer ou à contribuer directement à des situations de médiation interne. La présence de profils associés (RH, acteurs de la santé au travail, référents QVCT, managers) enrichit les échanges et favorise la compréhension des dynamiques organisationnelles. Toutefois, ce parcours ne constitue pas une formation de découverte à la médiation. Les personnes souhaitant s’initier aux fondamentaux de la médiation sont invitées à s’orienter vers notre formation dédiée « Médiateur du travail ».
Objectifs de la formation
- Adopter une posture de tiers adaptée à l’exercice de la médiation interne
- Conduire des entretiens et des processus de médiation dans des situations interpersonnelles ou collectives
- Situer la médiation interne dans l’écosystème de prévention, de régulation et de qualité des relations de travail
- Contribuer à la conception, au déploiement ou à la consolidation d’un dispositif de médiation interne
- Analyser leur pratique professionnelle afin d’ajuster leur posture, leurs modalités d’intervention et leurs coopérations internes
- Elaborer un plan d’action réaliste pour renforcer la légitimité, la lisibilité et l’efficacité de la médiation interne dans leur organisation
Profil des bénéficiaires
- Facilitateurs et médiateurs internes
- Personnes ressources appelées à exercer la fonction de facilitateur ou de médiateur interne à temps complet ou à temps partiel
- Responsables ressources humaines
- Acteurs de la santé au travail
- Exercer déjà une fonction de facilitation, de médiation, de régulation ou d’accompagnement des situations relationnelles.
- ou être amené à contribuer, dans son organisation, à un projet de médiation interne ou à un dispositif de prévention/régulation des conflits au travail.
Contenu de la formation
BLOC 1 : PRATIQUE ET POSTURE DU MÉDIATEUR INTERNE
- Adopter une posture de tiers neutre dans un contexte organisationnel
- Conduire des entretiens de médiation interpersonnels et collectifs
- Appréhender les ressources de la facilitation
- Animer des espaces de discussion, en appui à la prévention primaire
- Pratiquer la médiation de projet
BLOC 2 : MISE EN PLACE ET PILOTAGE D'UN DISPOSITIF DE MÉDIATION INTERNE
- Appréhender les enjeux organisationnels et la gouvernance du dispositif de médiation interne
- Concevoir, déployer et faire vivre un dispositif adapté à son organisation
- Positionner le médiateur dans l'organigramme et clarifier son rôle
- Identifier les parties prenantes et les conditions de réussite
- Formaliser les règles de saisine, de confidentialité et de fonctionnement
- Appréhender les différents modèles de facilitation et de médiation interne, leurs atouts et leurs limites
- Intégrer la médiation dans les politiques RH, RPS et QVCT, notamment via le DUERP
- Coopérer avec les acteurs clés dans l'écosystème de la prévention, : les identifier, les mobiliser
- Intervenir aux trois niveaux de prévention : tertiaire, secondaire et primaire
- Passer de la médiation curative à la médiation préventive
BLOC 3 : CADRE D’INTERVENTION ET SÉCURISATION DE LA PRATIQUE
- Intégrer les principes éthiques et déontologiques de la médiation interne
- Identifier les situations relevant de la médiation et celles nécessitant une autre orientation
- Articuler la médiation avec les enquêtes internes, l’alerte, les RH, la santé au travail et le management
- Construire des repères communs pour une pratique sécurisée et lisible
- Gérer les situations de double positionnement (facilitateur/médiateur interne et autre fonction : RH, assistante sociale, représentant du personnel…)
- Identifier et prévenir les conflits de rôle liés à la double casquette : clarifier son positionnement selon les situations
- Prévenir les conflits de rôle et les risques d’instrumentalisation
- Définir les contours de la post-médiation
BLOC 4 : ANALYSE RÉFLEXIVE ET DÉVELOPPEMENT PROFESSIONNEL DU MÉDIATEUR INTERNE
- Analyses sa pratique professionnelle, partager ses questionnements et les difficultés rencontrées sur le terrain entre pairs
- Prendre du recul sur sa posture, ses choix d'intervention et sa pratique en tant que médiateur interne
- Echanger sur ses pratiques professionnelles et développer une culture commune de réflexivité
- Analyser des situations réelles à la lumière des trois niveaux de prévention
- Renforcer sa légitimité et sa visibilité en interne
- Elaborer son plan d'action post-formation
Équipe pédagogique
Suivi de l'exécution et évaluation des résultats
- Evaluation continue lors des mises en situation et des analyses de pratiques ; Etude de cas ou simulation de médiation ; Pésentation d’un plan d’action relatif au développement de la médiation interne dans son contexte professionnel ; Autoévaluation et évaluation formative par les pairs et les intervenants.
Ressources techniques et pédagogiques
- Diaporamas, mises en situations, outils pédagogiques, groupes d'analyse de pratiques